2015-2016學年第一學期學校專業帶頭人暨教研室主任會議紀要

發布時間:2015-12-23作者: 來源:  

福建經濟學校2015-2016學年第一學期

帶頭人、教研室主任會議紀要

2015年9月4日下午

福建經濟學校2015-2016學年第一學期專業學科帶頭人與教研室主任工作會議于2015年9月4日下午在校第二會議室舉行。倪國校長、陳國慶副校長以及教學口科長們、各專業學科帶頭人、教研室主任參加了會議。倪國校長在會上就如何提高課堂教學質量,提高技能比賽成績等方面提出了幾點要求,并激勵教學管理科長和教研室主任們要共同努力,求真務實、真抓實干、加強管理,帶出一支富有戰斗力的教師隊伍。各教學管理科長們結合學校新學期的中心工作提出了各自的工作思路與內容,并要求各教研室主任根據學校教學工作重點制定教研室工作計劃(應具體明確項目內容,項目負責人以及擬完成時間),帶領各自的教學團隊認真實施。會議務實、高效,會議具體內容如下:

一、教學部

1、教研室主任期初應重點做好以下工作:一是要組織人員編制好歸屬于本教研室課程的授課計劃,做好指導和審定工作,于第三周交教學部;二是要對新聘的外聘老師進行教學業務和常規要求的指導(期初至少一次);三是應事先考慮安排好擬外派學習培訓老師的教學工作銜接,對目前已明確外派的老師,請將名單提交一份給教學部。

2、教師的教學活動應貫徹以下二條基本原則:一是公共基礎課和專業課的教學活動要關注學生的基礎和知識儲備,注重實效性;二是公共基礎課程的教學不僅要為專業服務,還要為學生的升學打好基礎;專業技能課程的教學不僅應突出應用性和實踐性,同時要注意與相關專業考證要求相結合。在遵循以上二條原則的基礎上,要解放思想,求真務實,大膽嘗試,勇于創新,扎實推進教學教改上新臺階。

3、要高度重視以老帶新工作,做好傳幫帶。教學部、教研室要定期開展必要的檢查以推進該項工作的開展,如參與聽課、教案檢查等。教研室層面的集體聽課活動本學期至少應安排2次,含公開課或示范課。

4、進一步加強師德師風建設,強化教師愛與責任的意識。教師要努力做到“學高為師,身正為范”,自覺遵守師德師風有關規定,對違紀現象要敢抓敢管(包括擾亂課堂教學秩序、睡覺、玩手機、上課吃東西等),共同維持好正常教學秩序。

5、為提高課堂教學質量,將聯合效能辦、督導室以教師課堂基本要求為依據加大隨機抽查和聽課力度,教學部組織2次教案抽查(教案首頁教學目標應加上安全目標);作業布置批改情況檢查常態化。

6、加強晚自習管理,請教研室結合專業特色開展不少于2次與專業有關的活動,計劃第三周交到教學部。

7、要強化教師的安全責任意識,高度重視安全工作的檢查落實,本學期各教研室應與本室成員簽訂安全工作責任書。教研室主任應指定安全管理員加強日常安全工作的檢查,應定期與不定期組織人員對職責范圍的場所進行安全隱患排查,發現安全隱患應及時處理并上報。

8、需要轉正定級的老師應提前二周告知教學部,并提前做好教學業務考核所需要準備的條件。

二、專業科與信息中心

1、加強專業建設。各專業教研室每個教研室確定一個專業(除國家示范校重點建設專業)做為本學期重點建設專業,參考示范校專業人才培養方案編制方法,認真調研研討專業人才培養標準;編制各專業核心課程的課程標準。2015年12月31日前完成。

2、做好總社示范校的驗收準備工作??偵缡痉缎V攸c建設專業的負責人根據建設任務書中任務,以相關任務均已完成撰寫一份建設總結、提供有關佐證(人才培養方案、相關圖片、照片或視頻)。2015年9月30日前完成。

3、完成“先學后教三階段遞進式”教學模式的資源建設。原布置2個教學單元的內容必須于2015年9月30日前完成,在總結前面階段的內容基礎上本學期應該完成一門課程的內容建設。

4、推進信息技術在教學中的應用,促進信息技術在教學中的融合。每個參與共建共享專業選擇一門課程(其中會計、計算機選擇兩門課程)運用教學資源開展教學試點。每位老師運用多媒體開展教學不少于課時數的20%,老師使用多媒體拿鑰匙必須到309登記,做為計算使用情況的依據,并在教學常規檢查上交教學部時所用的教學資源(不得是教學章節內容的簡單陳列)。

三、教育研究室

1、完成新一期專業(學科)帶頭人重新聘任工作,參照省級專業(學科)帶頭人的評聘依據,結合學校具體情況重新修訂專業(學科)帶頭人評聘辦法,在10月31日前完成評聘工作。

2、鼓勵教師開展教學研究工作,以提高課堂教學質量。擬參與課題研究,撰寫論文、編寫教材,制作課件、開發信息化教學資源的老師需提早規劃,提前申報,以便學校做出統一安排。

(1)要求教師每學年撰寫1篇論文,為提高論文質量老師可提早準備。

(2)對于專任教師、中層以下行政兼職教師每學年教師工作量達不到400課時者,中層以上行政兼職教師每學年教師工作量達不到267課時者,要求承擔撰寫課題,編寫教材,制作課件、信息化教學資源工作任務,折合成教師工作量,以達到要求。對于達到相應教師工作量要求的老師,鼓勵承擔撰寫課題,編寫教材,制作課件、信息化教學資源工作任務,并折合成教師工作量。

四、校企辦

1、形成共識,把校企合作工作納入教研室工作范圍,做到期初有計劃、期末有總結,工作有專員,并切實做好校企合作安全保障工作。

2、新學期教研室校企合作工作重點有三個。

第一,適當走訪有關合作企業,了解問題,提出改進建議。

第二,建設好各專業校企合作專家指導委員會。每個專業聘請2個或2個以上專家,每年舉辦一次專家指導委員會年會。

第三,切實做好學徒制試點工作。每個專業教研室至少選擇一個班級做試點,將學徒制試點工作認真落實。

3、在抓好校企合作工作重點同時,各專業教研室還應把握校企合作動態,及時化解存在糾紛與問題;做好校企合作信息反饋工作,促進教學的改進與提高;主動聯系公司企業,遴選優質合作對象;積極拓展多種形式的校企合作,做到專業全覆蓋;使新學期校企合作工作在專業建設與提高教育質量方面發揮應有作用。

五、技能鑒定中心

1、要進一步加強技能考證工作。學生的技能鑒定工作是學校教學工作的重中之重,是學生取得畢業證的關鍵。本學期全校師生要本著為學生高度負責的態度,加大宣傳力度,充分認識技能鑒定工作的重要性,進而在課程設置、教學計劃、教材、教學內容、師資等與鑒定工作進一步銜接,著力提高我校學生技能鑒定工作的成效。具體來說,各教研室要指定專人負責,委派富有經驗、責任心強的老師參與本專業考證項目的教學和指導;各班主任要在考證的宣傳、組織、培訓及考試方面予以積極的配合。技能鑒定中心將于9月10日確定本學期考證計劃,屆時印發到各教研室。

2、進一步加強學生的職業技能培養。認真落實“三項技能”,通過興趣小組、專業技術節等,廣泛開展技能比武活動,讓更多學生能有機會參與技能競賽。今年,我校選手在各級技能大賽上取得了較好的成績,我們要認真總結經驗,進一步查找不足,力爭在明年的大賽中更上一層樓,為學校爭得更多的榮譽。針對今年“文明風采”競賽活動時間上的調整及2016年省職業技能大賽的提前舉辦,各教研室要積極應對,做好充分準備,制定計劃,并于9月15日前交技能鑒定中心。

六、教學督導室

本學期將繼續開展聽課工作,完善聽課制度和教學質量評估表(教學準備、課堂教學、課程考核),規范聽課工作,并及時反饋聽課的建議和意見,促使教師能及時地調整教學和改進教學方法,提高課堂教學的效果。

1、開學初,各教研室主任應將本教研室任課教師的授課計劃、教研室聽課安排表的電子檔傳至美珠老師處。

2、上學期聽課過程中,督導室發現部分教師上課期間存在以下問題:①上課遲到;②上課沒有帶教案;③上課沒有根據授課計劃進行教學;④隨意更換教學場所;⑤課前沒有充分備課,課堂上照本宣科,沒有和學生互動交流,上課效果不佳。

希望各位任課教師,要引起重視,不要再犯類似的錯誤。本學期督導室將加強對年青教師及出現上述問題的教師的聽課工作。

七、陳國慶副校長總結強調本學期教學工作重點

加強專業帶頭人、學科帶頭人、骨干教師及預備隊的建設,要重點培養青年教師。希望教師除了完成本職工作外,還要進行專業進修,安排企業實踐,提升自身能力,設計好自身的職業生涯規劃。教師要注重教學研究,不能停留在經驗教學,提高教師素養,培養雙師型教師。各教研室主任要積極思考,根據本專業特點,怎樣進行教學改革創新,形成教學研究的良好氛圍,每學期按各專業特色開展晚自習,不少于兩次。9月底完成班級試點學徒制,完善現代學徒制試點方案,大力發展現代學徒制,10月底確定現代學徒制與企業簽訂合同。在督查過程中發現個別教師不帶教案,上課的內容與教材無關等現象,希望各教研室主任要求任課教師加強課堂教學質量。最后,肯定上學期的技能大賽的成績,對新學期的技能大賽,提出新的要求,要求保質保量完成。

2015年9月
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